基于熵权法的教学团队业绩评价

• 作者: 接民 王旻 王营章
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 经济
• 关键词: 教学团队 评价 熵权法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: F061
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

高等学校的内涵建设近年来得到重视，教学团队是提高教学质量和育人水平的重要途径之一，对教学团队的业绩考核也是现实而有意义的工作。教学团队的业绩考核应当是业绩评价理论与教学特点相结合，在教学范围的具体运用。本文在对教学团队的特点、要素等因素进行分析的基础上，借鉴山东省精品课程评价指标，提出用熵权法进行评价，具有较强的客观性，并进行了验证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王营章	山东科技大学财经系	10	47	4.0	6.0
2	接民	山东科技大学财经系	13	287	5.0	13.0
3	王旻	山东科技大学财经系	12	22	2.0	4.0