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摘要:
本文结合了国家培养英语复合型人才的发展规划和学科专业人才培养方案,坚持因材施教,并基于模块化理论,对本校学生进行了问卷调查,并分析其结果,提出了大学英语教育的理念和框架,提出了“基础英语+文化英语+专业英语”三级课程教学体系的框架,并给出了相应的课程设置可行性建议.
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文献信息
篇名 基于模块理论对中医院校非英语专业本科生英语选修课的课程设置研究
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 中医院校 模块理论 选修课
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 345,352
页数 2页 分类号
字数 1626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婷 19 72 4.0 8.0
2 董博 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医院校
模块理论
选修课
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中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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