阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用分析

• 作者: 邹业华
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 耳鼻喉科 护理 阶段性健康教育
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 护理论著
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2016.33.104

摘要

目的：探讨在耳鼻喉科护理过程中应用阶段性健康教育的效果。方法：收治耳鼻喉科患者90例，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上开展阶段性健康教育。结果：护理后，观察组焦虑评分明显优于对照组，且对于疾病相关知识掌握程度和护理满意度也高于对照组(P＜0.05)。结论：在耳鼻喉科患者常规护理的基础上开展阶段性健康教育，能够有效提高患者对于疾病相关知识的认知度和对治疗的依从性，确保临床的治疗效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹业华	404120重庆市万州区第五人民医院耳鼻咽喉科	1	10	1.0	1.0