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信息技术与小学数学课程的有效整合
信息技术与小学数学课程的有效整合
作者:
杨淑珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术教育
小学数学
课程整合
信息素养
摘要:
随着计算机技术的飞速发展,以信息技术、网络环境技术为核心的教育技术正越来越受到教育界的普遍关注.那么如何将计算机整合到小学数学学科教学中去呢?这就使我们数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机,帮助自己的教学,把计算机技术有机地融入到小学数学教学过程中──就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应新时代教育的要求.
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文献信息
篇名
信息技术与小学数学课程的有效整合
来源期刊
速读(中旬)
学科
关键词
信息技术教育
小学数学
课程整合
信息素养
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
教学研讨
研究方向
页码范围
285
页数
1页
分类号
字数
2118字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨淑珍
甘肃省渭源县中心实验小学
3
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传播情况
被引次数趋势
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信息技术教育
小学数学
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信息素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
速读(中旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
总被引数(次)
2787
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