作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学新课程顺利实施有赖于高效的教师培训,而高效的小学数学教师培训应注意五个方面:更新培训观念;选择适当的培训内容;探索培训新模式;建设良好的师资队伍;做好培训资源的开发和建设工作.
推荐文章
初中数学教师培训需求调查
初中教师培训
需求
专业发展
职业规划
如何做好中小学数学教学的衔接
新课改
中小学
数学教学
衔接
浅谈如何提高小学数学教师的专业素养
小学数学教师
专业素养
提升策略
小学数学教师如何带领学生"玩转"课堂
小学数学
玩耍
数理
合作
探索
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何做好对小学数学教师的培训
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学教师 培训 行动研究模式 校本研究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育探索1
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彩侠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
培训
行动研究模式
校本研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导