基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文结合我校非计算机专业面向对象程序设计课程教学的实际,以VFP课程为例,在教学项目和自主探究项目的驱动下,将教学内容以数据库、面向对象程序设计和面向过程程序设计三个模块进行研究性教学实践,旨在培养学生自主学习、独立思考能力,进一步提高学生的创新能力。
推荐文章
面向对象方法的程序设计简述
面向对象
语言
程序设计
浅谈《面向对象程序设计》课程教学方法
面向对象程序设计语言
教学方法
面向对象程序设计刍议
面向对象
抽象
继承
封装
多态性
C++面向对象程序设计教学改革探索与研究
C++面向对象程序设计
实际编程能力
案例教学
项目式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于项目驱动的面向对象程序设计研究性教学实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 项目驱动 面向对象程序设计 研究性教学
年,卷(期) dnzsyjsxsb_2016,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晶 扬州大学信息工程学院 50 382 8.0 19.0
2 卢雪松 扬州大学信息工程学院 36 67 4.0 7.0
3 曹进 扬州大学信息工程学院 19 24 3.0 3.0
4 唐忠宽 扬州大学信息工程学院 8 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
面向对象程序设计
研究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导