让生活问题走进课堂,培养学生问题意识

• 作者: 苏国冬
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623210

摘要

文章对如何让生活问题走进课堂、培养学生的问题意识进行思考,并结合教学实践经验,创设情境,激发学习兴趣;调动生活经验,建构数学模型;解决生活问题,培养数学意识;写数学日记,加强与生活的联系.