大学英语多媒体辅助教学常见误区

• 作者: 邢星
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 大学英语教学 多媒体 常见误区
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育 Internet Education
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

随着信息全球化的推进，多媒体辅助教学已经进入大学英语课堂教学中。多媒体在进行辅助教学的过程中，也出现了一些误区，这也导致多媒体教学在后期的课堂教学中进程缓慢，也给课堂教学带来了不利。有的教师过分依赖多媒体辅助工具，致使课堂教学成了多媒体教学，完全忽略了师生之间的情感交流，也淡化了教师在课堂上的作用，有的教师运用多媒体模拟教学情境，忽略了真实情境对学生情感和思维的重要性。本文主要是通过对大学英语多媒体辅助教学常见误区的分析，找出原因，进行改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢星		12	6	1.0	1.0