浅谈词根词缀学习策略在葡萄牙语词汇教学中的运用

• 作者: 唐思娟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 葡萄牙语 教学 词汇 词根 词缀
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: H195
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

对于第二外语的学习者来说，词汇是语言运用的根基所在。而葡萄牙语的词汇又具有单词长、清辅音浊辅音书写容易混淆、难记忆等特点，本文着重探讨词根词缀学习策略在葡萄牙语词汇教学中的运用，试图从词根词缀的学习入手，为学习者更快捷、更牢固的掌握葡萄牙语词汇提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐思娟		2	0	0.0	0.0