面向高职-本科（3+2）培养模式的单片机课程教学改革探讨

• 作者: 熊超 肖进 赵宇 陈磊 马金祥
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 建构主义教学 单片机应用 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

单片机原理及应用是工科电气控制和计算机信息处理相关专业面向硬件开发的重要专业课程，具有较强的理论性、实践性和综合性特点。在分析单片机课程教学现状的基础上，针对高职－本科（3+2）培养模式，根据建构主义教学思路，提出在教学模式、教学内容、考核方式、创新能力培养等方面一系列具体的改革措施。教学实践证明，建构主义的教学方法对培养学生的单片机应用职业综合能力有明显的提升作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马金祥		23	96	5.0	9.0
2	熊超		37	35	4.0	4.0
3	肖进		27	23	3.0	4.0
4	陈磊		25	22	3.0	4.0
5	赵宇		25	19	3.0	3.0