浅议高中英语写作与阅读教学的整合

• 作者: 周绘
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中英语 写作教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 字数: 1487字
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作是相辅相成、紧密联系的。阅读为学生提供了大量的写作教材，是写作的基础和前提；写作可以很好地促进学生对英语知识的内化，提高阅读质量与效果。因此，在高中英语教学过程中，教师要有意识地把英语写作教学和阅读教学整合起来，帮助学生在阅读过程中掌握丰富的词汇、句型和篇章结构，进而在写作教学过程中帮助学生实现已掌握写作素材的转化，避免中式英语，丰富写作内容，提高写作质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周绘		7	1	1.0	1.0