论大学教育中“教”与“育”的分离现象

• 作者: 钟春仿
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教育 分离问题 思考
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3786字
• 语种: 中文

摘要

我国大学教育中普遍存在“教”与“育”的分离问题，主要表现在有教无育、教多育少、重教轻育等方面。在分析了“教”与“育”的内涵差异的基础上，对“教”与“育”产生分离的现象及原因进行了深入剖析，最后给出了如何改进的建设性思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟春仿	大连大学经济管理学院	12	9	2.0	3.0