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摘要:
工学结合一体化教学模式是培养高素质技能人才的重要途径。本文以电气自动化设备安装与维修专业一体化教学改革为例,阐述电气自动化设备安装与维修专业一体化课程体系的构建与实施等相关经验,为促进全面开展一体化教学模式改革奠定了基础。
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技能大赛
电气自动化技术
课程改革
项目驱动
电气自动化设备安装与维修专业人才培养模式改革的探索
人才培养模式
一体化教学
工厂系统
模拟生产
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电气自动化设备安装与维修专业一体化课程体系的构建与实施
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 工学结合 一体化 课程体系
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 179-179,180
页数 2页 分类号
字数 2789字 语种 中文
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1 李莉 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
一体化
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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