关于中小学英语衔接教学的几点思考

• 作者: 李艳玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中小学英语 衔接 过渡 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

帮助学生认识世界、了解世界,传承文明,弘扬正确的价值观,推动中外文化交流,促进我国文化发展,成为新课标下英语教学的出发点与落脚点.如何科学遵循教学理念,提升英语教学效率,以帮助不同水平、不同层次的小学生顺利完成中小英语的衔接过渡,是英语教师肩负的重要使命.本文将对中小学衔接教学的现状分析出发,深入分析与探讨如何在新的教学环境下提升学生的英语素养,实现中小学英语的顺利过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳玲		6	6	2.0	2.0