巧用生活中的数学问题培养学生的学习兴趣

• 作者: 张有英
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 问题情境 数学问题
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623161

摘要

数学教育应使人人都能获得必需的数学知识,而数学的抽象性和严谨性又使部分学生感到枯燥难懂.因此,培养学生学习数学的兴趣便受到了教师们的重视.文章结合数学教学实践,从设置问题情境、让学生体验数学美、感受学以致用及增加数学学习的趣味性这四个方面阐述如何培养学生学习数学的兴趣.