如何提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性

• 作者: 李晶晶 许西侠
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读指导 实效性 朗诵意识 朗诵策略
• 年，卷（期）: 2016,（S2）
• 页码范围: 449-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读是阅读教学的灵魂与核心。朗读是对文章的有声包装,是对文本内容充分理解后的有声表达。强化朗读意识,重视理解后的诵读;优化方法的指导,掌握朗读技巧;强化师生字词句段的基本功,都是保证朗读指导实效性的重要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许西侠		5	3	1.0	1.0
2	李晶晶		4	39	2.0	4.0