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摘要:
创新学习课堂教学是相对于传统课堂教学而言的,实施初中历史自主创新学习课堂教学策略要求:教师着眼于为学生自主创新学习努力搭建平台,创造条件,只有有了自主的条件,才可能创新.自主条件越优越,引导激发越恰当,创新的内力爆发就会越强,也就越能有效地促进学生的进步和发展.
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文献信息
篇名 初中历史自主创新学习课堂教学的探索与实践
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中历史 自主创新学习 课堂教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G633.5
字数 2352字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
自主创新学习
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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