激励性评价在小学语文教学中的几点体会

• 作者: 买秀珍
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 鼓励 宽容 体会
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

激励性评价是指在教育教学中,通过教师的语言、情感、恰当的教学方法,在课堂中对学生采用随机的、激励性的评价,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬.美国心理学家詹姆斯指出":人性中最深刻的素质是被人赏识的渴望."课堂上教师如何灵活的运用激励性评价语言满足学生这一渴望呢?下面是本人多年教学中的几点体会.