争论,让英语课堂更有“活力”

• 作者: 王道恒
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 争论 交流
• 年，卷（期）: wldh_2016,（7）
• 页码范围: 43-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

争论让学生在各抒己见的过程中找到学习的思维灵感,帮助学生在取长补短的过程中生成丰富语言文化知识。运用同伴争论、组内争论、组间争论等方式优化课堂教学过程,利于学生在深化认知感悟的过程中形成丰富语言知识,在实践体验中提高英语表达综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道恒		2	0	0.0	0.0