交互式教学在高中英语听力教学中的运用

• 作者: 朱雪艳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式教学 高中英语 听力水平 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2016,（7）
• 页码范围: 48-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语听力教学中,听和说是密切相关的。传统的英语听力教学只重视听的过程而忽视了说的重要性。说可以促进听力水平的提高,说即交流,而交互式的教学与传统的英语听力教学策略有着根本性的区别,交互式的教学侧重交流,信息的双向传递,这对于活跃英语听力课堂,提高英语教学效率,促进学生英语实际应用能力的提高有着巨大作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪艳		2	2	1.0	1.0