文化渗透与高中英语阅读教学初探

• 作者: 刘小英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化渗透 高中英语 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3506字
• 语种: 中文

摘要

英语作为全世界使用最广的语言在跨文化交际中起着重要作用,高中英语教学应当重视文化知识渗透进而夯实学生语言基础,提升综合语言运用能力. 本文就文化渗透与高中英语阅读教学进行了探析,首先文章阐述了文化渗透教学的相关概念,然后讨论了在高中英语阅读教学中加强文化渗透的现实意义,最后分析了高中英语阅读教学过程中进行文化渗透的几点阻碍因素并提出了几点建议以提高学生的文化意识和跨文化交际的能力.