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摘要:
小学信息技术教学的重点是在学习各类有代表性的应用软件的基础上,完成实际的信息处理与加工,提高加工处理信息的意识和能力,而教学素材就是这一切的平台,没有教学素材,一节课就等于是“巧妇难为无米之炊”。教材中的素材往往受一定因素的制约,直接采用未必符合自己的教学实际,这就需要教师根据学生的实际情况,提供有针对性的教学素材,才能让学生的思维得到发散,能力得到提升。一切教学素材的准备,都为了一个目的即教学目标。所以,本文主要从针对每个阶段的教学目标,如何选择有本学科特色的教学素材展开。
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探究小学信息技术教学素材的选择与重组
选择
重组
必要性
原则
小学信息技术教学素材
信息技术教学素材选取的原则
信息技术
教学素材
艺术性
浅谈小学信息技术教学
激发兴趣
选对方法
针对差异
浅谈小学信息技术的教学
信息技术
新理念
德育引导
趣味教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术教学素材的选用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 教学素材 学习效率 教学目标
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 荫教学经验
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号
字数 2339字 语种 中文
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1 王玉莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学素材
学习效率
教学目标
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