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摘要:
口语课堂教学,在当前大学英语教学体系建设中扮演着重要的角色。随着素质教育的推动,更关注在口语课堂教学中持续提升学生的综合素养与实际表达能力,其中,微课是当前积极开展口语课堂教学的重要途径。本文结合当前大学英语口语课堂教学中所存在的问题,分析微课在口语课堂教学中的应用策略,期望能够推动大学英语口语课堂教学质量的持续提升,切实提升学生的英语口语表达能力。
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文献信息
篇名 微课在口语课堂教学应用策略探讨
来源期刊 现代国企研究 学科 教育
关键词 微课 口语课堂教学 应用 策略
年,卷(期) xdgqyj_2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G6
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1 叶霞 8 4 1.0 2.0
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节点文献
微课
口语课堂教学
应用
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代国企研究
月刊
2095-0322
11-5992/F
大16开
北京市丰台区南四环西路188号三区26号
2010
chi
出版文献量(篇)
15948
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59
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