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摘要:
《语文课程标准》明确指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整.语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有.因而,我们教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,让学生在写作实践中学会写作,全面提高学生的语文综合素养.在阅读教学中,让学生从中领悟作文的方法和规律,吸取课文中的写作营养,并力求创造一切机会,让学生根据课文内容,结构或表达方式的某一特点,指导学生进行课堂小练笔.
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文献信息
篇名 巧用"小练笔",提高写作能力
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小练笔 提高 写作能力
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
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1 石卫华 重庆市黔江区马喇镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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