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摘要:
作文训练是语文教学的重要内容.它对学生学习知识、发展智力和陶冶情感具有重要意义.低年级学生的认知有着自身的特点和规律,他们一方面积累的字词不多,生活经验贫乏;另一方面,却又渴望表达自己的所见、所闻、所感.因此,作为一名低年级的语文教师,要重视作文教学的起步阶段,注重激发学生的写作兴趣,引导学生迈出写作的第一步,逐渐将学生引上写作之路.
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文献信息
篇名 浅议低段作文教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 低年级 作文教学 真实 兴趣 习惯
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2075字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭光碧 3 0 0.0 0.0
2 易方琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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低年级
作文教学
真实
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科学咨询
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