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摘要:
本文从学的最终结果,要从孩子身上体现出来,激发孩子进行创造性音乐活动的潜在本能,依据孩子们的兴趣来确定教学进度,在课堂上注意教学民主,要让学生提出自己的艺术见解等几方面对小学音乐教育进行了分析和探讨。
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篇名 给学生一片创造音乐的天地
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学音乐教学 兴趣 创造性
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号
字数 2212字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐教学
兴趣
创造性
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