基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:对基于社区实训评估基地的全科医生培训效果进行分析评价。方法:选取本社区卫生中心的30名全科医生为本次研究对象,均基于社区实训评估基地对其进行培训,包括理论知识培训、操作技能培训、体格检查培训以及医患沟通培训等。培训前后分别对全科医生各项能力水平进行评估比较,包括理论知识、操作技能、体格检查、医患沟通能力、临床技能和心理服务能力,以此评价社区培训效果。结果:实践培训前,全科医生理论知识评分为(73.2±1.5)分、操作技能评分为(62.9±2.4)分、体格检查评分为(59.8±1.3)分、医患沟通能力评分为(65.2±3.2)分、临床技能评分为(64.3±4.2)分、心理服务能力评分为(56.3±3.2)分;实践培训后,全科医生理论知识评分为(93.4±1.4)分、操作技能评分为(93.3±2.1)分、体格检查评分为(89.6±2.5)分、医患沟通能力评分为(91.2±4.3)分、临床技能评分为(93.1±3.2)分、心理服务能力评分为(89.4±1.1)分。培训后,全科医生的各项能力水平均显著高于培训前,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于社区实训评估基地对全科医生进行的培训有显著效果,能够使全科医生的理论知识、操作技能水平以及医患沟通能力等均得到有效提高,进一步为社区诊疗工作的顺利开展提供有效保障,值得采纳及应用。
推荐文章
河南省全科医生转岗培训效果评估
全科医生
转岗培训
效果
评估
基于多级模糊综合评判的全科医生转岗培训效果评估研究
全科医生
转岗培训
效果评估
模糊综合评判
湖南省全科医生转岗培训效果的评估研究
全科医生
转岗培训
效果评价
全科医师规范化培训社区实践基地评估指标体系研究
全科医师规范化培训
社区实践
评估指标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于社区实训评估基地的全科医生培训效果研究
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 社区 实训评估基地 全科医生
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 R192.3
字数 701字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2016.17.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左文杰 2 3 1.0 1.0
2 段晚霞 2 3 1.0 1.0
3 梅兆帅 2 3 1.0 1.0
4 谷英英 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (48)
共引文献  (70)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (4)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2012(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2013(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
社区
实训评估基地
全科医生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
出版文献量(篇)
42956
总下载数(次)
8
总被引数(次)
144707
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导