任务型教学法下高职高专大学英语教学中学生主体性的培养

• 作者: 崔晓珂
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 任务型教学法 高职高专大学英语教学 学生主体性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 59-59,60
• 页数: 2页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

本文首先分析了高职高专大学英语教学现状及学生主体性作用的意义，然后阐述任务型教学法，并把其运用到大学英语教学中，通过培养学生的主体性作用，从而达到理想的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晓珂		7	2	1.0	1.0