基于微信公众平台的微课的应用分析

• 作者: 郝雯岚
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 微信公众平台 微课 应用
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

利用微信公众平台的开放性、共享性等优势,将微信平台作为一个微课的服务平台将会实现更多的教育、教学作用.对基于微信公众平台的微课开发进行一定的探究,旨在通过这样的研究,为微课在移动教学领域的发展提供更多的理论和实践方面的支持.