作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教师要改变“题海战术”,合理布置学生的数学作业,分清层次,量少题优,插入学生的生活背景,提高学生的学习兴趣,灵活批改作业,不断总结提高,提升学生数学水平的同时,提高自己的教学水平.
推荐文章
初中数学作业的布置、批改与讲评
初中数学
作业布置
作业批改
作业讲评
小学数学作业的布置与批改初探
小学
数学作业
布置与批改
初探
如何合理布置和批改数学作业
数学作业
合理布置
批改作业
小学高年级数学作业布置与批改方式优化思路
小学数学
高年级
作业布置
批改方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下数学作业布置与批改研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学数学 作业 布置 批改 教学水平
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G622.46|G623.5
字数 1877字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业
布置
批改
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导