大学数学分层教学的理性思考解析

• 作者: 邵明仓
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 大学数学 分层教学 理性思考
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门以培养学生严谨思维、科学态度为目标，集合理论、能力以及工具为一体的基础性学科。在经济不断发展的今天，数学学习得到了各个高等院校的重视，大学数学是大学课程中重要的一门必修课。文章在阐述现阶段大学数学教学现状的基础上，从教学目标、教学方法、教学拓展几方面对大学数学分层教学进行思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵明仓		2	6	1.0	2.0