高等职业院校室内设计原理课程混合式教学改革的探索与实践

• 作者: 汪帆
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 室内设计原理 混合式教学改革 互联网+教育
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 3576字
• 语种: 中文

摘要

高等职业院校室内设计原理课程教学改革以混合式教学模式的相关理论依据为支撑，适应时代的发展，将网络教学平台融入传统的情境教学，改变过去“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的教学模式，构建“以任务为主线、以学生为主体、以教师为主导”的新型“三主”模式，在传统课堂的教学背景下，创新性地提出了“启迪创新意识，激发学习自主性，体验交互过程”的指导思想，形成“互联网+教育”课程混合式教学的新模式、新举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪帆		13	12	2.0	2.0