在数学课堂中引导学生改进学法的思考

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课堂教学 改进学法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学◆应用◆就业
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

“教会学习，掌握科学的学习方法”是现代教学理论的重要特点。根据职业学校学生的特点，在课堂教学中要加强非智力因素的开发，引导学生产生兴趣，理解数学，喜爱数学，在感受知识的形成过程中学习基础知识，发展能力，提高学生的应用能力，养成良好的学习方法，培养可持续发展能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		14	5	2.0	2.0