浅谈初中文言文教学

• 作者: 张改过
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 教学 兴趣 过程 方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学要先从培养学生的学习兴趣入手，激发学生学习文言文的热情，让学生主动积极地投入到文言文的学习中去。另外教师在教学过程中要科学调控教学环节，合理、充分地利用教学资源，正确处理好师生互动中的角色定位问题，既要适当引导，又要培养学生自主学习的意识和探究创新能力。同时还要培养学生会读文言文，学会查工具书，学会积累文言词汇，学会翻译文言文，学会背诵等方面的能力。只要学生有了学习文言文的兴趣，教师运用合理、科学、有效的教学策略，并指导和训练学生掌握了学习文言文的方法，那么学生就会学好文言文。

作者信息

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