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原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文课堂教学中,教师激励性的评价可以增强学生的学习积极性和创新能力,发挥学生的主体地位,孕育巨大的教育潜力.
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小学语文
课堂教学
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中的评价研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 激励性评价 阅读评价 小学语文
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
激励性评价
阅读评价
小学语文
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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