论如何培养高中生物理课堂提问能力

• 作者: 谭国全
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中物理课堂教学 学生提问能力 具体措施
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 398-398
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

高中物理是高中学习阶段重要的一门课程，高中物理的学习不仅要注意基本概念知识的理解，也要注意某些重要实验的操作。高中物理相应的来说比较难于理解，要想学好高中物理这门课程，就需要在高中物理课堂教学中，学生敢于提出问题，敢于有质疑精神。提问能力是学生学习能力的重要体现，因此，应当重视和加强学生在高中物理课堂教学中提问能力的培养。本文将在高中物理课堂教学分析的基础上，探究重视和加强高中物理课堂教学中学生提问能力的培养的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭国全		1	1	1.0	1.0