“翻转课堂”教学模式在《Photoshop图像操作员》考证课程中的应用

• 作者: 温李芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 Photoshop图像操作员 考证
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 专业◆课程◆教法
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3452字
• 语种: 中文

摘要

面对我校“双证”毕业要求，作为《图形图像》的授课老师，尝试多种方法帮助学生顺利考取全国计算机信息高新技术合格证———图像制作员（国家职资格四级）证书。这种教学模式的应用帮助学生实现了个性化学习，解决了学生差异大的难题，提高了课堂效率和考证通过率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温李芳		7	3	1.0	1.0