师生同台，研本共创：表演教学模式的突破与创新

• 作者: 宋红玲 王建平
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: “师生同台，研本共创” 《春秋魂》 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 153-153,154
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

近年来随着艺术院校的增加，许多学生都获得了进入大学校园学习艺术的机会。然而，批量的教育模式培养出的艺术院校和表演专业的学生，其最大的弱点在于文化底蕴薄弱。加之当今社会拜金主义、享乐主义盛行，部分表演专业的学生不思进取、惰性十足，已经没有了传统的刻苦练功的精神。针对这种情况，我们进行了一次“师生同台，研本共创”的教学模式的尝试。即：将表演学院各个专业的积极骨干分子集结在一起，进行一次真正的联合创作，而从事表演教学的老师则亲身参与演戏，而不是在台下进行宏观上的理论指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建平	重庆大学美视电影学院	3	13	1.0	3.0
2	宋红玲	重庆大学美视电影学院	5	4	1.0	2.0