刍议生物实验教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 魏忠
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 联想求异性 自我独立性 主动性 多向变通性 综合概括性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 2747字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的创造力是新课程改革的热点，而创造力的核心是创新思维。创新思维是现代教育的重要目标之一，是提高学生科学素养的一种有效途径。在生物学教学中培养学生的创新思维和科学素养，是在生物实验课当中应具体实现的目标。在高中生物实验教学中，教师应加强生物实验教学的改革，激发学生学习兴趣，注重基本实验技能的训练，培养学生创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏忠		7	1	1.0	1.0