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摘要:
在课程资源的利用上,教师应该善于将课程资源进行整合,以发挥其最大的效益。课程资源是一个开放的体系,其开放性体现在课程资源的共享上。通过资源共享,课程资源的价值得到了更大的提升。
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初中生物
课程资源
开发
整合
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植物
信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物教学与课程资源的整合运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 生物课 教学课程资源 整合 案例教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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1 王建国 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物课
教学课程资源
整合
案例教学
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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