体育课传统教学模式与"自主、合作、探究"教学比较--以长春市第一中学为例

• 作者: 姜斌 张大伟
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学模式 自主、合作、探究教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.29.118

摘要

"自主、合作、探究"教学模式是当今顺应社会发展需要的新型教学模式,同时,也是教学改革的产物.该教学模式改进了传统体育教学模式的缺点和不足,传承了传统体育教学模式中的优秀部分,促进学生在合作、探究中不断提升的一种新的教学办法.中学阶段是身心发展的重要阶段,因此学校体育教学也要紧跟教学改革的步伐,不断改进教学方法,创新教学内容,健全评价体系,努力引导学生通过自主、合作、探究的方式提升自身素质,最终实现全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜斌		17	15	2.0	3.0
2	张大伟		3	1	1.0	1.0