作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文核心素养培养是小学语文的主要教学目标.对语文课程的学习正是培养学生开放性思维的主要渠道,通过思维的锻炼,可以加强其他课程的学习应用能力.教师要注重学生语文素养能力的培养,基于核心素养教学下对小学语文课程进行个性化教学实践.从小学语文核心素养的教学理念入手,提出学生核心素养培养的实践方案.
推荐文章
浅谈小学语文如何针对核心素养教学
小学语文
核心素养
教学
小学语文如何针对核心素养教学分析
小学语文
核心素养
教学分析
浅谈小学语文教学中核心素养的培养
小学语文
核心素养
培养
浅谈小学语文如何针对综合素养教学
小学语文课程
教育教学
语文教师
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教师如何针对核心素养教学
来源期刊 新课程·小学 学科
关键词 小学 语文 核心素养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时琪 2 27 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (51)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (27)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (138)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(8)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(3)
2018(41)
  • 引证文献(13)
  • 二级引证文献(28)
2019(91)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(85)
2020(25)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(22)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·小学
月刊
chi
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
论文1v1指导