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探究小学数学创新教学方案设计
探究小学数学创新教学方案设计
作者:
王清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
创新能力
教学方案设计
摘要:
学生创新能力的培养是非常重要的,创新能力的培养需要从小抓起,因此,应该对小学数学这一学科进行重点重视,其原因是小学数学能够有效的度学生的创新能力进行培养,小学数学也是对创新能力进行培养的有效学科之一。所以教师在进行教学的过程中,应该对教育的观念进行及时的更新,有针对性的对教学方案进行设计。本文根据自身的教学经验对如何人进行创新性教学进行了分析,并针对这一系列的问题提出来教学设计的方案,希望能够对小学数学的创新教学有所帮助。时代的发展认识离不开创新,为了让各方面的素质均有所提高,积极地对创新意识进行培养是非常有必要的。为了让数学教学得到创新,这就要求数学教师在进行数学课程之前对教学方案进行设计,让小学生在创新的数学课堂教学中,让创新能力得到有效的培养,同时也能够有效的提高数学课堂的教学效率。
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策略探讨
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方案
内容分析
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篇名
探究小学数学创新教学方案设计
来源期刊
同行
学科
教育
关键词
小学数学
创新能力
教学方案设计
年,卷(期)
tx_2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
138-
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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G指数
1
王清
2
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引文网络
二级参考文献
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2016(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新能力
教学方案设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
主办单位:
安徽省残疾人联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6868
CN:
34-1253/C
开本:
16开
出版地:
合肥市琥珀302信箱
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
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