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摘要:
笔者认为,简便运算是灵活地运用各种定律、性质、法则等,改变原有的运算顺序进行计算,从而大幅度地提高计算速度及正确率。但学生在具体应用中又往往会暴露出很多问题,教师应努力去理解它们的性质、产生的原因,采取适当的教学策略,帮助学生突破这一难点。
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文献信息
篇名 突破--有趣的计算
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 突破 简便计算 灵活性 有趣 成因 策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G622
字数 1660字 语种 中文
DOI
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1 李诗云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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