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摘要:
积极心理学起源于二十世纪八十年代的美国心理学活动,它结合传统心理学实现了一系列行之有效的实验方法与手段,对人类的精神力量与美德品质进行了深层次研究,掀起了世界范围内的心理学革新思潮.二十世纪末,积极心理学被引入我国.积极心理学基于科学原则及方法研究人的幸福,倡导和指引心理学的积极取向,有利于人类健康幸福的向前发展.本文以积极心理学对大学生心理健康教育的启示为主要议题,简要探讨将其运用于高校心理健康教育中的方法.
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文献信息
篇名 积极心理学对大学生心理健康教育的启示
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 积极心理学 大学生心理健康教育 启示 方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颂平 13 16 2.0 3.0
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积极心理学
大学生心理健康教育
启示
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