论小学数学教学应逐步走向生活化

• 作者: 王淑玲
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 生活实际 必要性 意义 措施
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-58,60
• 页数: 2页
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学活动要从学生的生活实践中、生活经验、生活背景出发，联系学生生活实际讲数学，将教学活动还原于生活，促使数学问题生活化。使学生摆脱旧有的、不正确的学习方式并从周围熟悉的事物中入手，学习与理解数学知识。简要分析了小学数学教学生活化的意义、常见误区以及具体措施，以期提升小学数学课堂教学整体水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑玲		7	22	3.0	4.0