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摘要:
随着国别化汉语教学研究的兴起,依据不同国家学生的不同学习特点而进行的教学方式逐步成为学界的研究热点.本文以波兰高校汉学专业的学生为调查对象,通过学习策略量表测评、口语课堂学习需求调查等数据量化分析的方式以及对波兰民族文化特点的定性分析,得出波兰学生的学习特点和学习需求.并依据学习特点、学习需求的结果分析,提出几种行之有效的高级汉语口语课堂教学方法.
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文献信息
篇名 针对波兰学生高级汉语口语教学的学习需求调查
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 波兰学生 学习需求 高级汉语口语
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 2549字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙慧怡 厦门大学海外教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
波兰学生
学习需求
高级汉语口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
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