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摘要:
如今,随着高职院校数量的增多,招收的学生数目也越来越多,高职院校的课程教育成为大学教育不可忽视的一部分,与普通的高等院校不同的是,高职院校的教育更注重于技术性人才的培养,尤其是理工类的高职院校,在课程上主要以实用型的工科类科目为主,比如物理,化学,生物,电子,高分子,医学等等。本文主要针对物理专业课程开设情况进行探究,通过调查分析高职院校中物理专业课程开设的现状及存在的问题,以及学校对该专业的考核方式,教学方法等等进行一个分析。
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课程思政元素融入高校理工类专业课程教材出版的思考与实践
课程思政元素
理工类专业课程教材
呈现形式
出版实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校理工类专业物理课程开设情况的调查
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 高职院校 物理专业 课程开设 调查分析
年,卷(期) tx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-
页数 -238页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
物理专业
课程开设
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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