新课程背景下小学数学教学生活化探析

• 作者: 於观良
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学教学 生活化 途径 要求
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育课程改革在我国的推行以及其不断深入，数学教学与生活相结合这种新颖的教学方式吸引了越来越多人的眼球，小学数学在我国的基础教育取得了飞跃性的成就。但是，在目前小学数学教学当中，仍然存在着众多严重影响着小学数学的教学质量和效率的问题，这一系列问题限制了小学数学课程改革以及受教育者（学生）往更好的方面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於观良		1	0	0.0	0.0