作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
日本的原研哉说过,'设计,就是通过创作与交流来认识我们生活在其中的世界。好的认识和发现,会让我们感到喜悦和骄傲。'我认为设计就是把人的思想和生活经历以艺术的形式展示给人们。
推荐文章
培养学生数学创造性思维的认识
创造性思维
激发
培养
如何开展幼儿创造性游戏活动
幼儿
创造性游戏
开展
论创造性思维在产品概念设计中的应用
创造性思维
概念设计
逻辑思维
非逻辑思维
发散思维
聚合思维
小学体育教学中如何培养学生的创造性思维
小学体育教学
创造性思维
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何认识概念设计的创造性
来源期刊 明日风尚 学科 工学
关键词 概念设计 创造性
年,卷(期) mrfs_2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-
页数 1页 分类号 TS941.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓菲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概念设计
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
论文1v1指导